宋美华从小有做一名特教老师的理想。原因有两个：一是她的姑姑、叔叔都是有爱心的好老师，宋美华是他们的学生，当时班上有两个残疾同学，姑姑、叔叔把他们当自己的孩子一样悉心教导，看到同龄残疾孩子坚强上进的样子，宋美华很受感染，发誓长大后要做一名受人尊敬的老师；二是因为支月英老师几十年坚守在奉新偏远山区的事迹深深地打动了宋美华，更坚定了她要做一名特教老师的初心。2015年9月，她以优异成绩顺利考入了奉新县特殊教育学校，成为了一名正式的特教老师。宋美华说：“我选择这个岗位，是因为我觉得那些残疾孩子应该和正常的孩子一样享受平等的教育。”

“理想很丰满，现实很骨感。”真正沉入教学并不容易，特教其实是一项非常繁琐、甚至有点令人烦心的工作，宋老师常说：“教残疾孩子，必须得多一份耐心和爱心。”课堂上孩子们遇到不明白的，宋美华老师经常要五遍、十遍、数十遍反反复复地讲解，多次解释不清的，还要用图画、用实物，能想到的办法都要用上，宋美华一直用一颗真诚的爱心在这个特殊的岗位上坚持了下来。

“要给学生一杯水，自身就必须得有一桶水。”为了抓好自身的业务提升，宋美华狠下了功夫，她一方面通过自修来加强自己在特教方面的知识，另一方面又虚心向有经验的特教老师请教学习，同时，经常主动与班上的孩子进行交流沟通，来了解特殊孩子们的身心特点和个体差异。在多方的努力下，宋美华的特教专业知识和课堂讲授水平得到了显著提高，在各项比赛中也取得了不错的成绩。2016年5月，她辅导学生参加全市特教学校插花比赛获一等奖；2019年10月辅导学生书画获省级“优秀指导老师”奖；2022年12月，辅导学生参加线上烹饪大赛获得市级二等奖......

正是因为她以特教为家，从而导致了对自己小家的忽略。2018年4月的一天，宋老师的孩子生病了，烧到40度。正在学校上课的宋美华得知后，立马跑向家中，当看到孩子晕厥的那一刻，宋老师的心都碎了，好在送治及时，孩子有惊无险。为了不影响学校工作，孩子还未出院她就回了学校上班。事后，宋美华也迷茫过，怀疑过自己的选择是不是对的？但当她看到党和政府对特教行业的重视及对老师关心，看到那么多残疾孩子需要人去照顾培养时，她觉得自己的付出是值得的。