以研促教启智慧

砺能筑梦共成长

——第二届宜春市普通高中历史学科中心教研组活动

为进一步贯彻落实新课改精神，适应“三新”背景下的新高考改革的要求，综合提高教育教学质量，2023年12月14日，第二届宜春市普通高中历史学科中心教研活动在奉新一中顺利举行，本次活动由宜春市教研中心主办，宜春市教研中心正科级干部、历史教研员聂爱武及来自各县市区、市直学校共一百余位历史老师参加活动。

本次活动分为课堂展示、“三新"背景下的命题优秀作品分享与交流两个部分。在课堂展示部分，奉新一中陈星老师选取了人教版中外历史纲要（上）《辽宋夏金元的经济、社会与文化》进行授课，陈老师以“如果让大家穿越历史，大家最想要回到哪个朝代”作为导入，引入本节课内容，并在构建问题链、共同探讨解决问题的过程中，将知识由浅入深、由表及里地展示出来，逻辑清晰，结构完整。在教学过程中，更是以丰富的史料锻炼学生的分析概括能力，将《清明上河图》和纸币“交子”的实物展示出来，充分调动学生的好奇心和学习兴趣，在掌握知识的同时加深了学生的印象，充分落实了历史核心素养的要求。

在评课过程中，高安二中刘龙福老师向大家分享了“深度学习”的教学理念，强调在教学过程中，不拘泥于形式而是更注重“学生是否获得有价值的内容”，实现从低阶到高阶思维的提升，本堂示范课陈星老师组织的自主阅读并讨论就是在落实“深度学习”的要求，是提升学生思维水平的重要途径，贯彻了以学生为主的教学理念。

第二部分是命题优秀作品的分享与交流，丰城二中朱卫华老师从五个方面向大家讲述了如何做到“聚焦历史核心素养，指向高考评价体系”，其中在“命题步骤与实测分析”部分，朱老师以几道典型的原创题详细地介绍了命题的整个过程，提出要注重材料的搜集选择、编写答案过程中如何进行干扰项的设置等等，并在最后向我们强调一定要进行广泛的阅读和积累，只有自己的视野广阔了，灵感才会广阔，才能积累更多的命题材料。

宜春一中的曹宇老师则以“三新背景下的命题分享——从研究高考真题入手”为主题，以高考真题为例，提出命题一定要抓住历史学的本质，不仅要强调史学知识的积累，更要注重由内容反映出来的历史思想方法，即方法性知识的学习，培养学生史料分析和辨别的能力；并提出要加强学生对文献史料类型和价值的分辨能力，以应对新高考改革的要求；最后，曹老师还建议老师要注重自身的专业能力的提高，将以前所学的历史学理论知识和实际的教学结合起来

在交流、讨论环节，来自各县市区的历史老师对这次教研活动进行了充分的讨论，交流了如何更好的进行命题以及作为教师特别是新教师怎样不断提升自己的能力，集思广益，促进共同成长。最后市教研中心正科级干部、历史教研员聂爱武就整个教研活动进行了总结，对陈老师的公开做了一个完整客观的评价，提出了许多中肯的建议，并建议各位老师，无论是命题还是日常的教学都一定要以严谨、苛刻的要求来对待，不断提高自身的教育教学能力。