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心中有“标”,教学有方。为促进教师主动研读《义务教育课程标准》(2022版),准确把握课程理念、目标和内容的新变化,更迅速、更全面地适应新课标指引下的教育教学活动,“学课标、用课标”,转变教学观念和教学行为,提升教师专业素养和教学实效,12月26 —28日,奉新二中分三个时段组织全校教师进行学习新课标检测活动。
十一月科研处召开学科中心组专题会,选派学科中心组骨干成员着手命题,共涉及语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理九个学科,测试内容包含理论知识、课程总目标、学段目标、教学设计、学业评价等多个方面,既有广度又有深度,既有新理念又联系实际,题型多样,有填空、选择、简答、案例分析等,对教师学习课程标准的情况进行了全方位考查。
测试过程中,老师们自觉把手机上交,严格遵守考场纪律,沉着冷静,认真作答。本次检测由科研处安排专人监考,学校领导亲自到场巡考。
检测现场,校领导身先垂范,和学科组老师们一同进入考场。
全体老师严格遵守考场纪律,认真审题,从容作答,考场秩序井然,充分展现了我校教师精益求精、严谨务实的精神风貌。
检测结束,科研处组织学科中心组老师进行认真批改,并把每一位教师的测试成绩记录在个人学习培训档案。
自2022年新课程标准颁布以来,学校高度重视,为每一位教师订购了一本《义务教育课程标准》,通过派老师外出培训、教研组集体研讨、个人自学等多种方式组织教师开展课标学习。
此次“新课标”测试, 既是对教师学习新课标的一次检测,也是促进教师专业成长与发展的重要举措,不仅检验了教师对新课标的研读情况,也时刻提醒教师在今后的教学中,将课标理念深植于心,实践于每节课堂,为教师下一步的教学指明了方向。
今后,奉新二中将继续坚持以学生持续性发展作为育人导向,引领教师不断学习,不断实践,不断反思,静心体悟,让新课标理念在课堂生根,开花,结果。
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