为全面贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，遵循低段孩子学习的规律，引导教师有效教学行为，切实减轻学生的学业负担，促进学生健康发展，构建起充分体现基础教育改革思想的学生评价体系，冯川一小6月25日开展了一、二年级的无纸笔的测试活动。

语文方面主要安排以读词、背诵、积累运用为基础的语文知识考核，老师们精心创设了各个主题测试，如：“拼音王国”“词语百花园”“诵读古诗”“句子大练兵”等。孩子们在测试的过程中摘取语文学习乐园中知识的果实，享受收获的喜悦。

同学们表现得非常自信、大胆、阳光，他们思路清晰，并且语言表达清楚流利，充分地展示了自己的能力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩。

 数学无纸笔测试由老师们结合实际，整合教材，设计了“我会算”“我会拼”“时间管理员”等测试，以考察学生对本学期知识的掌握情况以及动手操作能力。

 拼一拼、摆一摆、数一数、算一算、分一分，一气呵成。孩子们在活动中增强了对数学学习的兴趣，感受到了数学的魅力，体验到了成功的愉悦。

     闯关过程中，老师亲切的话语，温柔的提醒，闯关成功的祝贺，让孩子体会到老师的真切关怀。过程中的他们自信、大胆、阳光，语言表达流利，充分展示了自己的风采。

     在老师们的共同努力和密切配合下，我校的低年级“无纸笔”期末测评顺利开展。这次测试给了同学们一个趣味性、学习性、体验性相结合的美好的体验，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。我们将继续不断探索新的教育教学方法，践行“双减”精神，探索减负增效提质路径，使孩子们善学乐学，提高学生核心素养！